ALICIA RECHAC

TENSIÓN

Estos son los resultados del taller de proyectos "Juegos de equilibrio" de la Unidad Docente Blanca Lleó (ETSAM).
Se trata de un taller experimental en el que se pretende empezar el proceso arquitectónico partiendo de una estructura en movimiento. Se toma como primera referencia un objeto cotidiano del cual cada uno extrae las características intrínsecas de la misma oportunas. En este caso, el objeto inicial es la marioneta.

El objetivo es establecer un sistema de expansión espacial mediante proliferación tectónica en cualquier dirección del espacio, para luego poder traducirse en la capacidad de contener espacios.

IDEA ESTRUCTURA

De la estructura propia de una marioneta, se mantiene el movimiento de múltiples piezas mediante un sólo punto, la pieza "bastidor" que controla los desplazamientos y el objeto colgado sustentado por elementos traccionados.

En la pieza resultante se encuentran cuatro partes diferenciadas a tener en cuenta en su desarrollo para contener espacios: relación con el suelo, posición de las piezas (arandelas), hilos bajo bastidor e hilos sobre bastidor.

MOVIMIENTO
Las arandelas cuelgan de una misma distancia del suelo cuando el otro extremo dónde coinciden todos los hilos se encuentra en el centro. Como los hilos pasan por una distancia equidistante, al realizar un movimiento circular con el mismo centro, se produce un movimiento ondulatorio, movimiento armónico simple.

ARTEFACTO

La estructura pasa a ser autoportante, con barras como elementos a compresión que se mimetizan con los hilos, los elementos traccionados.

El objeto movido (marioneta) pasa a ser una malla articulada de latón. De esta forma, el movimiento de un punto condiciona el movimiento de los de alrededor también en el otro extremo.

El camino de los hilos crece en altura mediante una serie de plataformas y acaban en el otro extremo donde se controla el movimiento desde un único punto.

ARTEFACTO

Como se ha explicado anteriormente la estructura se divide en elementos comprimidos (barras), elementos traccionados (hilos, elementos colgados (malla articulada) y elementos guía (plataformas).

Los elementos verticales pretenden mimetizarse en lineas de un grosor parecido.

Los elementos horizontales se traducen en geometrías hexagonales. El hexágono es una reducción del círculo por lo que se sigue cumpliendo la equitidtancia con el centro y funciona el movimiento armónico simple.
La malla de latón continúa la geometría siendo los vértices el punto de conexión con la estructura vertical.

ARTEFACTO

POSIBLES MOVIMIENTOS:
En primer lugar se repite el movimiento de la maqueta inicial, ya que todos los puntos acaban en una única plataforma hexagonal desde dónde manipular la malla por entero, si se realiza el movimiento circular se provoca el movimiento armónico simple.

Luego, se puede manipular parte de los puntos interviniendo en parte del cuerpo de hilos en el camino intermedio.

IDEA ESTRUCTURA

MECANISMO

POSIBILIDADES DE CRECIMIENTO.
A partir del artefacto desarrollado anteriormente, se estudian las diferentes posibilidades de crecimiento en el espacio.
Según el propio sistema, en el plano horizontal puede crecer infinitamente a base de yuxtaposición de "gusanos" unidades base entrecrucados.

MECANISMO

En cuanto al plano vertical, crece también infinitamente a base de plataformas estructurales fijas horizontales (A), plataformas estructurales fijas horizontales y malla articulada (B) o malla articulada y plataformas estructurales fijas inclinadas (C).

MECANISMO

Esta maqueta es el resultado resumen de las posibilidades de crecimiento estudiadas.
Tres gusanos entrecruzados, controlados desde diversas plataformas, y acabando en dos planos diferentes.
El plano más cercano al suelo se controla por dos plataformas finales, y luego otra independiente en el segundo nivel de plataformas.

Verticalmente crece en cuatro alturas.

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A

B

C

Movimiento del conjunto

Movimiento tronco inferior

Movimiento tronco superior

Estructura a compresión

Estructura a tracción

Estructura móvil

Malla articulada

Plataformas: Módulo menor y mayor

Superposición de plataformas

MECANISMO

Especificación de las plataformas por niveles.
En el segundo nivel todas las plataformas se fusionan, incluido la malla articulada
En el tercer nivel se separa un módulo grande y otro pequeño; y en el último nivel tres módulos separados.

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ESPACIO

ANDAMIOS
Existen estructuras auxiliares en la ciudad que por ser temporales y totalmente funcionales, no se tiene en cuenta su diseño o su repercusión urbana.
Esta función "temporal" muchas veces se extiende a un periodo de tiempo considerable, de meses a años.
Se propone, por tanto, pensar una estructura que trascienda el simple uso y ofrezca una experiencia espacial temporal diferente y más amable.

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ESPACIO

ESCENOGRAFÍA AL AIRE LIBRE
Se propone una estructura temporal para que se lleven a cabo festivales de ópera de verano, así como en la ópera de Salzburgo.

ASTILLERO
Con el mismo concepto de diseño de un espacio completamente funcional, se propone dar una vuelta a los astilleros. Astillero en altura, la estructura en movimiento desplazaría los barcos a diferentes plataformas de trabajo.

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ESPACIO

CAMBIO DE ESCALA

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ESPACIO

Estos son los resultados del taller de proyectos "Juegos de equilibrio" de la Unidad Docente Blanca Lleó (ETSAM).
Se trata de un taller experimental en el que se pretende empezar el proceso arquitectónico partiendo de una estructura en movimiento. Se toma como primera referencia un objeto cuotidiano del cual cada uno extrae la esencia de la misma oportuna. En este caso, el objeto inicial es la marioneta.
El objetivo es establecer un sistema de expansión espacial mediante proliferación tectónica en cualquier dirección del espacio, para luego traducirse en la capacidad de contener espacios.

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ESPACIO

Estos son los resultados del taller de proyectos "Juegos de equilibrio" de la Unidad Docente Blanca Lleó (ETSAM).
Se trata de un taller experimental en el que se pretende empezar el proceso arquitectónico partiendo de una estructura en movimiento. Se toma como primera referencia un objeto cuotidiano del cual cada uno extrae la esencia de la misma oportuna. En este caso, el objeto inicial es la marioneta.
El objetivo es establecer un sistema de expansión espacial mediante proliferación tectónica en cualquier dirección del espacio, para luego traducirse en la capacidad de contener espacios.

ESPACIO

Estos son los resultados del taller de proyectos "Juegos de equilibrio" de la Unidad Docente Blanca Lleó (ETSAM).
Se trata de un taller experimental en el que se pretende empezar el proceso arquitectónico partiendo de una estructura en movimiento. Se toma como primera referencia un objeto cuotidiano del cual cada uno extrae la esencia de la misma oportuna. En este caso, el objeto inicial es la marioneta.
El objetivo es establecer un sistema de expansión espacial mediante proliferación tectónica en cualquier dirección del espacio, para luego traducirse en la capacidad de contener espacios.

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//// segunda maqueta////

//// tercera maqueta////

//// tercera maqueta////

//// cuarta maqueta////

ANDAMIO PARA
LA SAGRADA FAMILIA

ÓPERA
AL AIRE LIBRE

ASTILLERO